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HOME > 詳細 > 学習指導の心理学 -- 教え方の理論と技術
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「よい理論ほど実践的なものはない」といわれるように，理論のもつ潜在的価値を教育実践の改善にいかすべく，心理学的な学習理論の視点から，各種学習指導法の特性を分析し，それぞれの適合条件や望ましい組み合わせ，さらには活用上の留意点などを明らかにする。
教師は利用できる学習指導法の種類やそれぞれの特性を知ってさえいれば無駄や失敗の多くを避けることができる。本書は，理論的な見方・考え方をわかりやすく解説した好著。
教師は利用できる学習指導法の種類やそれぞれの特性を知ってさえいれば無駄や失敗の多くを避けることができる。本書は，理論的な見方・考え方をわかりやすく解説した好著。
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《主な目次》 第１章 序論：学習指導法と心理学 第２章 情報伝達型学習指導法の心理学的基礎 第３章 言語的伝達中心の学習指導法 第４章 映像的伝達中心の学習指導法 第５章 問題解決型の学習指導法 第６章 実際性の文脈から見た問題解決型学習指導法の三類型 第７章 個別学習中心の問題解決型学習指導法 第８章 集団的学習中心の問題解決型学習指導法 第９章 練習型学習指導法 第10章 学習の統合的理論 |
